Giáo án bài Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu) – Giáo án Ngữ văn lớp 12

Link tải Giáo án Ngữ Văn 12 Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu)

1. Kiến thức

– Cảm nhận được suy nghĩ của người nghệ sĩ nhiếp ảnh khi phát hiện ra sự thật: đằng sau bức ảnh rất đẹp về chiếc thuyền trong sương sớm mà anh tình cờ chụp được là số phận đau đớn của người phụ nữ và bao ngang trái trong một gia đình làng chài.

– Thấy được nghệ thuật kết cấu độc đáo, cách triển khai cốt truyện, khắc họa nhân vật của cây bút viết truyện ngắn có bản lĩnh và tài hoa.

2. Kĩ năng

Đọc – hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.

3. Thái độ, tư tưởng

– Thấu hiểu: mỗi người trong cõi đời, nhất là người nghệ sĩ, không thể đơn giản, sơ lược khi nhìn nhận cuộc sống và con người.

1. Giáo viên

Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.

2. Học sinh

Sách giáo khoa, vở soạn, vở ghi.

– Tóm tắt truyện, điểm các nhân vật chính, chia đoạn.

– Chú ý hoạt động của HS.

– Nêu vấn đề.

1. Ổn định tổ chức lớp

Sĩ số: ………………………..

2. Kiểm tra bài cũ

– Phân tích hình ảnh của nhân vật Chiến?

– Phân tích hình ảnh của nhân vật Việt?

– Hai chị em Việt và chiến có những nét gì giống nhau và khác nhau trong tính cách?

– Phát biểu cảm nhận về hình ảnh chị em, Việt và Chiến khiêng bàn thờ ba má sang gởi chú Năm.

3. Bài mới

Hoạt động 1. Hoạt động trải nghiệm

    Nguyễn Minh Châu (NMC) ″thuộc trong số những nhà văn mở đường tinh anh và tài năng nhất của văn học ta hiện nay″ (Nguyên Ngọc).

    Sự tinh anh, tài năng ấy thể hiện ở quá trình đổi mới tư duy nghệ thuật. Văn học cách mạng trước 1975 thước đo giá trị chủ yếu của nhân cách là sự cống hiến, hy sinh cho cách mạng. Sau 1975 văn chương trở về với đời thường và NMC là một trong những nhà văn đầu tiên của thời kỳ đổi mới đã đi sâu khám phá sự thật đời sống ở bình diện đạo đức, thế sự. Khi làm cho người đọc, ý thức về sự thật, nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện nhiều mối quan hệ phức tạp thì văn chương đã ít nhiều đáp ứng nhu cầu nhìn nhận và hoàn thiện nhiều mặt của nhân cách con người. Truyện Chiếc thuyền ngoài xa  của NMC giúp chúng ta hiểu rõ hơn hướng phát hiện đời sống và con người mới mẻ này.

Hoạt động 5. Hoạt động bổ sung

4. Củng cố

– Nắm vững nội dung phần đọc – hiểu.

– Tìm hiểu những nhân vật còn lại của tác phẩm.

5. Dặn dò

– Học bài cũ.

– Chuẩn bị bài: Thực hành về hàm ý.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 12 chuẩn, mới nhất khác:

Leave a Reply